HappyIndex®AtSchool Official 2024
4,12
/5
138 Bewertungen
“La qualité des cours proposes, la présence des permanents, l'ambiance générale de classe”
4,7/5
Zertifizierte Meinungen
Gegen der Konkurrenten
87%
vs
68%
+19.0 pts
Ircom
Ecole spécialisée
"Ich empfehle meine Schule /Hochschule einem Freund oder einer Freundin für seine Ausbildung weiter"
Student*innen Engagement
Berufsfähigkeit
90.6%
Meine Schule / Hochschule bietet Zugang zu einem professionellen Umfeld, das mich motiviert (Organisationen, Aktivitäten, Personen...)
82.6%
Wir haben Zugang zu qualitativ hochwertigen Praktika und dualen Ausbildungsplätzen (z. B. in HappyTrainees®* zertifizierten Organisationen)
80.4%
Innerhalb meiner Schule / Hochschule habe ich Zugang zu Ressourcen, die mich bei der Entwicklung meiner Arbeitsmarktfähigkeit unterstützen und begleiten (Career Days, CV-Workshops, Karrierevorträge, Stellenauswahl, Career Services usw.)
79.0%
Meine Schule bemüht sich, uns berufliche Möglichkeiten in Tätigkeiten/Unternehmen/Organisationen anzubieten, die einen positiven Einfluss auf die Umwelt und/oder die Gesellschaft haben
Durchschnitt von 83.2%
Unterricht / Pädagogik
92.0%
Meine Lehrpersonen und akademischen Betreue:innen stehen mir zur Verfügung, wenn ich sie benötige (Beratung ausserhalb des Unterrichts, akademisches Feedback, individuelle Unterstützung usw.)
83.3%
Die Modalitäten meines Praktikums (Dauer, Zeitplan, Rhythmus ...) ermöglichen es mir, effektiv zu lernen
80.4%
Meine Schule / Hochschule bietet die richtige Balance zwischen theoretischem Unterricht und praktischen Anwendungen
80.4%
Der Inhalt meiner Kurse bereitet mich gut auf die Anforderungen während meiner beruflichen Erfahrungen vor
Durchschnitt von 84.1%
Gegen der Konkurrenten
91%
vs
75%
+16.0 pts
Ircom
HappyIndex®AtSchool Global
"Meine Schule bereitet mich darauf vor, einen positiven Einfluss auf die Welt von morgen zu haben"
accompagnement
disponibilite
cours
diversite
ambiance
ecoute
ecole
eleve
enseignement
equipe
esprit
exigence
humaine
intervenants
pedagogique
personnalise
permanents
suivi
qualite
taille
professeurs
...
