IAE Pau-Bayonne

Universités
Eine Tochtergesellschaft von IAE FRANCE
ESG Certified reviews
School
Student*innen
HappyIndex®AtSchool Official 2025
3,88
/5
302 Bewertungen
Gegen der Konkurrenten
75%
vs
72%
+3.0 pts

IAE Pau-Bayonne

Université

"Ich schätze die Kultur und das pädagogische Konzept meiner Schule / Institution (Lehrplan, Lehrgemeinschaft, Schulgemeinschaft, Berufsperspektiven, Beziehungen zu Unternehmen...)"
HappyIndex®AtSchool Official 2025
“La proximité des enseignants, le cohésion de la promotion, la diversité des enseignements, les projets qui nous accompagnent tout au long de notre cursus et la large ouverture vers l’international”
4,5/5

Zertifizierte Meinungen

student
“La structure de l'école qui est moyenne qui nous permet de réaliser une intégration totale entre étudiants , professeurs et personnels.”
3,9/5

Zertifizierte Meinungen

student
“La possibilité d’avoir une formation qui englobe de nombreuses matières / compétences. Les opportunités qui nous sont proposées dans de nombreuses matières d’étudier des cas réels, de pouvoir organiser des événements importants. Le caractère familial de cette école.”
4,2/5

Zertifizierte Meinungen

student
“La reconnaissance de l’établissement au sein du monde professionnel”
5,0/5

Zertifizierte Meinungen

student
Student*innen Engagement
71.1%
Bildungsumfeld & Studentenleben
77.2%
Unterricht / Pädagogik
65.0%
Berufsfähigkeit
81.0%
Vertrauen in die Zukunft
75.9%
Nachhaltige Entwicklung
HappyIndex®AtSchool Official 2025
Student*innen Engagement
48.4%
Bildungsumfeld & Studentenleben
63.9%
Unterricht / Pädagogik
63.7%
Vie Etudiante
66.7%
Berufsfähigkeit
72.8%
Vertrauen in die Zukunft
76.6%
Recommandation
HappyIndex®AtSchool Official 2023
Vertrauen in die Zukunft
81.3%
Am Ende meines Studiums bin ich zuversichtlich, eine Arbeit zu finden, die mir gefällt (Ziele, Fähigkeiten, Werte)
73.4%
Meine Schule bereitet mich darauf vor, einen positiven Einfluss auf die Welt von morgen zu haben
71.9%
Je me sens armé(e) pour concrétiser mes projets post-études (travail, international, autres diplômes, voyages,...)
64.6%
Innerhalb meiner Schule / Hochschule habe ich Zugang zu Ressourcen, die mich bei der Entwicklung meiner Arbeitsmarktfähigkeit unterstützen und begleiten (Career Days, CV-Workshops, Karrierevorträge, Stellenauswahl, Career Services usw.)
Durchschnitt von 72.8%
HappyIndex®AtSchool Official 2023
accompagnement
administration
alternance
ambiance
autres
cadre
classe
diversite
cours
effectif
enseignant
enseignement
etudiant
intervenant
formation
matieres
personnel
professeur
profs
proximite
qualite
Gegen der Konkurrenten
73%
vs
63%
+10.0 pts

IAE Pau-Bayonne

Université

"Meine Schule / Hochschule bietet die richtige Balance zwischen theoretischem Unterricht und praktischen Anwendungen"
HappyIndex®AtSchool Official 2025
“La proximité avec les professeurs et les élèves de ma classe, le fait de pouvoir faire le master en alternance, la renommée de mon école et de mon diplôme, l’accompagnement des professeurs et de l’école dans ma recherche d’alternance et stage”
3,6/5

Zertifizierte Meinungen

student
“La dimension internationale et cosmopolite.”
4,1/5

Zertifizierte Meinungen

student
“Les accords avec les universités partenaires, la proximité avec les enseignants, la petite promotion qui rend les interactions plus humaines, l'application du théorique à des cas concrets pour être opérationnel”
4,6/5

Zertifizierte Meinungen

student
“Le fait qu’il y ait de la théorie et de la pratique, le côté international avec plusieurs partenaires etc et les relations plutôt conviviales entre élèves et prof”
3,0/5

Zertifizierte Meinungen

student
Gegen der Konkurrenten
74%
vs
67%
+7.0 pts

IAE Pau-Bayonne

Université

"Meine Schule / Hochschule bietet Zugang zu einem professionellen Umfeld, das mich motiviert (Organisationen, Aktivitäten, Personen...)"
HappyIndex®AtSchool Official 2025
Gegen der Konkurrenten
85%
vs
78%
+7.0 pts

IAE Pau-Bayonne

HappyAtSchool Advanced – 21Q Global

"Mein Diplom / Abschluss wird von Arbeitgebern anerkannt und geschätzt"
HappyAtSchool Advanced – 20Q 2025
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